学习心得
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语风汉语学生Kevin
语风汉语是一个最理想的学习汉语和中国文化的好地方,学校给我们提供了很多的汉语活动和学习中国文化的机会,学校的环境是...
无锡语风汉语学校Jessie
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语风汉语学生Florent
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语风汉语学生Brad
我叫Brad,我是澳大利亚人,我在语风汉语学校学习汉语。我现在可以独立和我的中国朋友说很流利的汉语。谢谢语风汉语...
语风汉语学生Jennifer
我叫Jennifer,我非常喜欢在语风汉语无锡校学习汉语,这是一个非常好的学习汉语和交朋友的好地方。
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无锡语风汉语优秀汉语学生Victoria
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语风汉语我的无锡学习汉语之路
Cherry Queen 中文名: 钱沫以 年龄:10岁 级别:无锡语风汉语初级08C班
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汉语教学中“又”和“再”的不同用法
语风汉语教师Tina答疑:
1. “又” 表示重复或继续,泛指相同的且已经发生过的事情:
语风汉语举例小释:
例如:今天又下雨了。(通常表示“某一次”相同的动作或事情)
2. 汉语教学中,”又“ 还表示几种情况或几种性质同时存在:
又合适又漂亮。(“再”没有这个用法)
3. 汉语中,“再”有时专指第二次,有时又指多次:
语风汉语举例小释:
再次。
再而衰,三而竭。(可以表示“多次”的重复)
4. “再”还表示更,更加:
再勇敢一点。(可以表示程度。“又”通常只表示次数)
5. “再”表示承接前一个动作:
想好了再写。(“又”一般只表示相同的动作或事情发生)
6. 总的来说,“又” 更倾向于相同和并列
“再”更倾向于承接和递进
语风汉语教师Queena的解答:
在表示动作重复发生或继续进行时,“再”表示主观性,多用于未完成;“又”表示客观性,多用于已完成或者新情况已出现或即将出现。例如:
再写一遍(主观、待重复)
又写了一遍(客观、已重复)
再坐一会儿(主观、待继续)
又坐了一会儿(客观、已继续)
“再”可以用于祈使句、假设句;“又”不可以。例如:
(1)这件事不着急,过两天再说吧。(*过两天又说吧。)
(2)你要是再这么不讲理,我就不客气了。(*你要是又这么不讲理)
“再”只能用在能愿动词后;“又”只能用在能愿动词前。
(3)你能再帮帮他吗?(*你再能帮帮他吗?)
(4)他又能说话了。(*他能又说话了)
“再也没(有)/不”表示绝对不再重复、不再继续,含“永远不”“到现在没有”的意思。例如:
(5)那个鬼地方,我再也不去了。
(6)从那以后,她再也没(有)见到丈夫的面。
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