学习心得
语风汉语无锡校 Zack
我叫Zack,我是法国人，无锡语风汉教中心是一个学习中国文化和对外汉语的好地方，我在语风汉语学习到非常多的汉语知识和赵国文化...
语风汉语学生Kevin
语风汉语是一个最理想的学习汉语和中国文化的好地方，学校给我们提供了很多的汉语活动和学习中国文化的机会，学校的环境是...
无锡语风汉语学校Jessie
我学习汉语已经八年了,我能听明白别人说汉语,但是我自己说汉语却觉得说不出口。我现在在语风汉语无锡校学习，每天我都学习中国文化...
语风汉语学生Florent
我非常喜欢无锡语风汉语学校，这里真的有最简单的汉语学习方法，我学习汉语的速度比我原来打算的快得多。我的汉语老师们都非常可...
语风汉语学生Brad
我叫Brad,我是澳大利亚人，我在语风汉语学校学习汉语。我现在可以独立和我的中国朋友说很流利的汉语。谢谢语风汉语...
语风汉语学生Jennifer
我叫Jennifer，我非常喜欢在语风汉语无锡校学习汉语，这是一个非常好的学习汉语和交朋友的好地方。
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无锡语风汉语优秀汉语学生Victoria
维多利亚Victoria，来自德国的一位11岁的小女孩 ,现读于语风汉语高级2AII班。自2011年3月Victoria进入语风汉语这个大家庭，不知...
语风汉语我的无锡学习汉语之路
Cherry Queen 中文名： 钱沫以 年龄：10岁 级别：无锡语风汉语初级08C班
获奖：
第二届“敦煌杯”全国二胡...
苏州汉语语风学生Jude
我叫Jude,在苏州语风汉语学校学习汉语,我也在无锡语风汉语学校学习过很长时间的汉语。我喜欢我的汉语教师，她的课程非常有意思，...
无锡语风汉语外国学生Michael的汉语学习之路
Michael 刚刚来我们无锡语风汉语学校不久的美国学生，第一次到中国的他面对陌生的面孔，陌生的建筑，陌生的语言……显然一切都是...
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对外汉语教学声调教学中,第一声的问题在于很多学生发的不够高，这个汉语学习问题其实挺严重的，因为一声的作用类似于“定调”，一声发不准，其他的几个更不可能对了。应该发多高呢？这个不能硬性规定，因为这跟每个人的生理有关系。你可以告诉学生：在感觉舒服的情况下发到最髙的音。
Tip： 对外汉语教学中,可先用mā读出高、中、低三种不同的—声，让外国学生感觉高低的不同，然后让学生自己发不同的一声，体会发高音时声带拉紧、发低音时声带放松的不同感觉。这种方法可以训练学生控制声带松紧的能力。
第四声的问题是降不下来，好像一声一样，还有人发得太短。
Tip：发bīpò(逼迫）这个词，让学生把bī发得长一些，然后把声带放松，就可以了。也可以告诉学生四声有点儿像mad tone(就是生气的语调）。
汉语的第二声的问题是起点太高，所以上不去，没有从低到高个过程。
Tip:发bào tú(暴徒）这个词，第一个汉语的四声可以让学生调降到最低，然后再拉紧声带，记得让学生把二声稍微发得长一点儿，感觉一下声带拉紧。
第三声的问题是起点太高，降不下来，听起来没有从低到髙的拐弯；也有的学生虽有拐弯，但前面的下降部分短，后面上升的部分太长。
Tip:发pèi ǒu(配偶）这个词，尽量让“偶”这个三声的前半段（就是低音部分）长一点儿，不着急往上拐。还可以让学生发英文里的pardon这个词，同样，par-要长一点儿，don短-点儿。
另外，由于三声的变调现象（见下文），完全的三声是很少用的，所以不用太强调三声的后半部分，只要把前半部分的低音发好就可以。
作为基础知识介绍给大家的还有：四个声调的长度不是一样的。第三声最长，第四声最短。比如，bā八、bá拔、bǎ把、bà爸中，“把”的读音最长，而“爸”最短。
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